Terugblik op een geslaagde Diversiteitendag

De dag begon met een welkomstwoord van locatiedirecteur Jans. In zijn toespraak benadrukte hij dat diversiteit verder gaat dan alleen onze samenleving. ‘’Het omvat ook grote thema’s zoals de klimaatcrisis, corona en bijvoorbeeld huisvesting. In een tijd van polarisatie is het belangrijk dat we begrip blijven tonen voor elkaar en het goede niet uit het oog verliezen.’’

Jans onderstreepte dat deze dag niet op zichzelf staat. Ook tijdens de opleiding is er aandacht voor diversiteit en het ontwikkelen van vaardigheden die essentieel zijn om goed te functioneren als betrokken wereldburger. ‘’Mensen hebben in essentie veel gemeen, het is belangrijk om zowel goed te zijn voor de wereld, als voor elkaar.’’

In deze workshop deelden Els en Cato hun ervaringen met hun geleidehonden Pam en Steffan. De honden ondersteunen de bazinnen bij hun visuele beperking. De studenten leerden over hoe geleidehonden worden getraind, en hoe het is om te leven met een hulphond.

Tijdens de workshop vroeg Els aan de studenten: 'Zijn jullie met je hond op puppycursus geweest of hoe hebben jullie je hond getraind?' Studente Alissa antwoordde enthousiast: 'Ja, wij hebben puppycursus gedaan en we hebben de basisdingen geleerd, zoals zitten, in de mand, blijf, naast lopen en dergelijke.' Deze uitwisseling liet zien hoe het trainen van hulphonden overeenkomsten kan hebben met het trainen van honden als gezelschapsdier, maar ook hoe specifiek de begeleiding bij hulphonden kan zijn én hoe een getrainde hond het verschil kan maken in iemands leven.

Meester Pieter, van het afvalverwerkingsbedrijf Omrin, liet studenten met behulp van VR-brillen kennismaken met de afvalcyclus binnen het bedrijf. Pieter gaf praktische tips hoe je als individu kan bijdragen aan een schonere, circulaire wereld. De eerstejaars leerden hoe verschillende soorten afval weer als grondstof kunnen dienen, van petflessen tot gerecycled garen: de studenten ervoeren hoe afval een nieuw leven krijgt.

De workshop van Interfarms gaf inzicht in de uitdagingen en kansen voor agrarische ondernemers die de wens hebben om te emigreren. De familie die verhuisde naar Zweden, werd in een videopresentatie getoond als voorbeeld. De financiële en wettelijke obstakels in Nederland waren redenen voor dit gezin om te vertrekken. Studenten kregen een duidelijk beeld van hoe een agrarisch bedrijf in het buitenland nieuw leven wordt ingeblazen.

Moustapha, geboren in West-Afrika, liet de studenten kennismaken met het instrument ‘de djembé’. In een vrolijke en ritmische workshop leerden zij de basis van deze traditionele trommel kennen. Muziek als communicatiemiddel stond centraal, en de studenten maakten samen een lied met verschillende tonen. Dit leverde veel energie op en liet iedereen ervaren hoe leuk het is om samen iets nieuws uit te proberen.